2.5岁—4.5岁

        这个阶段的孩子属于艺术的感知期,这个阶段年龄的孩子培养绘画特点属于,“一维空间并列表达”期。画的物体相互之间没有关系,这个时期启发孩子智力和想象力的空间非常重要,应该根据孩子的兴趣引导把画的事物联系起来、从不像到有点像,这是认知的深化过程。此阶段因重视以培养兴趣为主。

阶段性培养的方向是:
专注度的提高
艺术想象思维开发
观察能力培养
基本形体、基本颜色认知
形体绘画能力
画面阐述能力
一格画画安排的课程:初识色彩、感知水墨、涂鸦艺术。

抽象主义(2.5—3.5)
代表科目:泥塑、水粉
抽象主义(3.5—4.5)
代表科目:绘本、陶艺